News

Quelles sont les nouvelles ? Lisez ici les dernières nouvelles de la société ESO Education Group.

2 février 2021

Project dialogP : Des élèves en conversation avec des parlementaires de la Hesse

Le 18 janvier 2021, les élèves des Euro-Schulen et de l'Euro Akademie de Wiesbaden ont eu l'occasion de discuter de leurs préoccupations avec des membres du Parlement de Hesse. Les discussions ont eu lieu dans le cadre du projet « dialogP », qui vise à promouvoir l'intérêt des jeunes pour la politique.

À la suggestion de Jörg Göbertshan, directeur de l'Euro Akademie Wiesbaden et des Euro-Schulen Wiesbaden, le directeur pédagogique, Michael Brecker, a pris en main la candidature de ce projet passionnant. Lorsqu'il a reçu la confirmation de sa participation, la joie était grande et les préparatifs battaient leur plein - après tout, les étudiants devraient profiter de cette occasion unique pour s'entretenir personnellement avec les membres du parlement de l'État et poser des questions qui les émeuvent.

Un événement hybride maîtrisé avec succès

Bien que cet événement se déroule généralement sur place, un défi particulier s'est présenté cette année : les classes de fin d'études en Hesse étaient en face à face, tandis que les classes de 1ère année de formation avaient des classes virtuelles. Les membres du parlement de Hesse ont également participé cette fois-ci de manière numérique - ce qui a également constitué une nouvelle expérience pour les organisateurs du projet. Il y avait donc beaucoup de choses à coordonner pour faire du projet « dialogP » un succès. Après un essai satisfaisant, le format hybride de l'événement, avec le soutien de notre conférencière en informatique, Mme El Yousfi, s'est tenu sur des jambes assez solides.

Les étudiants rapportent

Dans ce qui suit, deux élèves relatent l'événement passionnant qu'est la discussion avec des politiciens sur un pied d'égalité :

Les sujets que nous voulions aborder avec les députés ont été déterminés au préalable dans les cours de politique. Les étudiants ont été répartis en groupes selon les thèmes. Pour l'événement, deux employés du Parlement de Hesse nous ont également rendu visite à l'école.

Des sujets qui font bouger les jeunes - des masques obligatoires aux transports publics gratuits

Plusieurs sujets ont été abordés avec les représentants de cinq des six groupes parlementaires représentés au parlement de l'État. Par exemple, la question a été posée de savoir si les masques devaient être obligatoires dans les écoles ou si les transports publics devaient être gratuits pour tous les élèves et stagiaires.

Avant le début des débats, tous les participants ont été accueillis dans la salle principale par la modératrice, Mme Amita Sarup de Kumulus e.V., qui avait organisé l'événement, et il a été décidé dans quelles salles thématiques virtuelles les différents groupes devaient se connecter. Ensuite, les délégués se sont présentés personnellement.

Même s'il y a eu des difficultés techniques mineures au début, nous étions tout de même enthousiastes à l'idée de ce qui est déjà possible dans notre école dans le domaine de l'apprentissage numérique.

12 minutes, un seul sujet - avec les politiciens sur un pied d'égalité

Pour chaque sujet de discussion, il y avait un groupe d'étudiants. Ceux-ci avaient la possibilité de présenter les sujets aux députés par le biais d'un chat vidéo. Ensuite, ils pouvaient discuter de leurs préoccupations avec les députés, qui changeaient de salle thématique, pendant 12 minutes chacun.

C'était une expérience très excitante pour nous d'entendre les différentes opinions et idées des députés sur les sujets. Nous nous sommes sentis pris au sérieux et avons eu l'impression d'être à la hauteur des députés.

Après que les députés aient discuté du sujet respectif avec les élèves dans chaque salle thématique, nous pouvions voter en ligne  pour ou contre un projet.

Bien que les politiciens n'aient pas pu être présents en personne en raison de la pandémie de Corona, nous avons remarqué qu'ils ont participé au dialogue avec beaucoup d'engagement et d'intérêt.

Par conséquent, tous ceux d'entre nous qui ont participé au projet en ligne souhaitent remercier à nouveau chacun des députés pour l'intérêt qu'ils portent à nos questions et le temps qu'ils ont pris pour en discuter.

Texte: Angelina Moussa et Antonia Sesterhenn

Photos avec l'aimable autorisation du Parlement de la Hesse


 
L'égalité des sexes fait partie des principes de notre entreprise. La parité linguistique en est une caractéristique essentielle. Afin de garantir un usage linguistique non discriminatoire, nous utilisons dans  les textes des désignations de personnes qui incluent tous les genres et identités de genre lorsque cela est possible. Les écarts accidentels n‘impliquent aucune intention de discrimination.